Heinrich Schütz Konservatorium Dresden

Die sächsischen Streicherklassen-Lehrkräfte treffen sich nun schon zur 3. Ideenbörse. Im Mittelpunkt dieser stehen verschiedene Auslegungen der Methodik des Streicherklassenunterrichtes nach Paul Rolland für den Einsatz im Rahmen der Kooperationen zwischen Musikschulen und allgemeinbildenden Schulen. Hier geben die Lehrkräfte Einblick in ihre Arbeit und ihren Umgang mit der Methodik, stellen ihre Literatur vor und treten in Erfahrungsaustausch. Auch Interessenten sowie Neugründer sind herzlich willkommen! // Leitung & Koordination: Sylke Hebenstreit, Dresden - Fachberaterin für Streicherklassen in Sachsen

Zielgruppe: Musikschullehrer VdM und Schulmusiker BMU, Musik- und Schulmusikstudenten, Referendare, Interessierte // Anmeldeschluss: 11. Oktober 2019 // Gebühr: Lehrkräfte VdM-Musikschulen und Schulmusiker BMU: keine / Musik- & Schulmusikstudenten, Referendare (Koop. BMU): 10 € / sonstige Interessenten: 30 € // Kursnummer: HD191113 // Organisation: Eigenbetrieb Heinrich-Schütz-Konservatorium der Landeshauptstadt Dresden: Sylke Hebenstreit, Tel.: 0162-2946116 // E-Mail: hebenstreit.sylke@hskd.de

Inhalt der Fortbildung ist das Thema der flötistischen Grundlagen sowie Klang- und Tonbildung. Mittelpunkt dabei wird die interpretatorische Arbeit des Dozenten sein. Die Schüler können sich dafür solistisch wie auch gern im Ensemble anmelden (Literatur bei Anmeldung bitte angeben). Mit der Gabe als Synästhetiker wird der Dozent ganz besondere Inspirationen vermitteln können. // Henrik Wiese, München: Soloflötist im Symphonieorchester des Bayerischen Rundfunks in München und Dozent an der Orchesterakademie des Symphonieorchesters des Bayerischen Rundfunks

Zielgruppe: Lehrkräfte für Querflöte, Studenten, Querflötenschüler, Interessierte // Teilnehmerzahl: mindestens 8, aktiv maximal 8, passiv unbegrenzt // Anmeldeschluss: 28. Oktober 2019 // Gebühr: Lehrkräfte und Schüler von VdM-Musikschulen: keine / sonstige Interessenten: 30 €, ermäßigt für Schüler/Studenten: 10 € // Kursnummer: HD191116 // Organisation: Eigenbetrieb Heinrich-Schütz-Konservatorium der Landeshauptstadt Dresden: Andrea Deutschmann, Tel.: 0174-5362854 / E-Mail: deutschmann.andrea@hskd.de

Unter Anleitung der renommierten Dozenten trainieren wir an diesem Wochenende den Umgang mit mentalen Herausforderungen beim Unterrichten und Musizieren mit folgenden Schwerpunkten: - Zielsetzung - Visualisierung - Selbstgesprächsregulation - Achtsamkeitsmeditation und Sporttherapie - Einzelcoaching (Im Einzelcoaching können sowohl rein berufliche als auch im weiteren Sinne damit zusammenhängende persönliche Fragestellungen besprochen werden, da sich oftmals beide wechselseitig beeinflussen.)

Zielgruppe: Musikpädagogen aller Fachbereiche, Studenten im Studiengang Musikpädagogik // Teilnehmerzahl: mindestens 10, maximal 30 Personen // Anmeldeschluss: 1. November 2019, Bitte geben Sie bei Bedarf den Wunsch nach Einzelcoaching an. //Gebühr: Lehrkräfte und Schüler von VdM-Musikschulen: keine / sonstige Interessenten: 30 €, ermäßigt für Schüler/Studenten: 10 € // Kursnummer: HD19111617 // Organisation: Eigenbetrieb Heinrich-Schütz-Konservatorium der Landeshauptstadt Dresden: Andreas Roth, Tel.: 0160-8461237 / E-Mail: roth.andreas@hskd.de

Anmeldung unter graefe.franziska@hskd.de Kursnummer: HD191122

Wie kann ich meine Motivation, Kreativität und Leistungsfreude – gerade auch in stressigen Zeiten – erhalten? Wie kann ich mich selbst in einen Zustand innerer Gelassenheit bringen, so dass ich auch unter Druck den Überblick behalte, gute Entscheidungen treffe und diese handlungssicher umsetze? In diesem Workshop lernen Sie körperorientierte Techniken für ein effizientes Selbstmanagement kennen, die Sie nachhaltig dabei unterstützen, das äußere Tempo wieder mit Ihrem inneren Rhythmus und Ihren Bedürfnissen in Einklang zu bringen. Im Zentrum steht die hochwirksame Klopftechnik der Prozess- und Embodimentfokussierten Psychologie (PEP) nach Dr. Michael Bohne. Mit ihr lassen sich negative Gefühle rasch abbauen und mentale Leistungsbremsen in positive Überzeugungen umwandeln. Darüber hinaus erlernen Sie Kraft und Energie spendende Körperhaltungen, sogenannte Embodiments, und Quick-Relax-Übungen kennen. Praktische Impulse für mehr Achtsamkeit und (Selbst-)Wertschätzung helfen zusätzlich, Ihre Selbstmanagement-Kompetenz zu aktivieren. Alle vorgestellten Techniken sind leicht zu erlernen und lassen sich hervorragend in den Tagesablauf integrieren.

Zielgruppe: Lehrkräfte, Mitarbeiter/innen der Verwaltung sowie sonstige Interessenten // Teilnehmerzahl: mindestens 8, maximal 20 // Katrin Winkler: Coach und Trainerin mit den Schwerpunkten lösungsorientierte Kommunikation, Zustandsmanagement und Stress-Stabilität in herausfordernden Kontexten. Langjährige Berufserfahrung an verschiedenen Kultur- und Bildungseinrichtungen, u. a. an der Westfälischen Schule für Musik Münster, wo sie gemeinsam mit Inga-Mareile Reuther JEKISS aufbaute und über strategische Bildungspartnerschaften an den Schulen strukturell verankerte. Lehrbeauftragte für Auftrittscoaching an der Musikhochschule Münster. Mehr unter www.katrin-winkler.org. // Anmeldeschluss: 1. November 2019 // Gebühr: Lehrkräfte und Verwaltung von VdM-Musikschulen: keine, sonstige Interessenten: 30 € // Kursnummer: HD191123a // Organisation: Eigenbetrieb Heinrich-Schütz-Konservatorium der Landeshauptstadt Dresden: Elke Reichel, Tel.: 0351-3400111 / E-Mail: reichel.elke@hskd.de

Werke der Barockmusik spielen an der Musikschule bereits ab der Unterstufe eine wichtige Rolle in der Celloausbildung. Lernende können in diesem Bereich auf eine Vielzahl europäischer Literatur zugreifen und frühzeitig Erfahrungen im Zusammenspiel machen. Inhalte werden u. a. die Nutzbarmachung historische Quellen der Nationalstile aus England, Frankreich, Italien und Deutschland für den heutigen Unterricht sein; Diminutions- und Verzierungslehre, Tonartencharakteristik; rhetorische Vortragskunst, Arpeggien, Stricharten sowie akkordisches Rezitativispiel.

Zielgruppe: Lehrkräfte Tiefe Streicher, Studenten, Interessierte // Teilnehmerzahl: mindestens 8, maximal 15 // Dozent: Tobias Bonz, Bad Liebenzell (Der Dozent hat langjährige Praxis im Bereich Barockmusik und ist Herausgeber der ersten Barockcelloschule in Deutschland (2017).) // Anmeldeschluss: 28. Oktober 2019 // Gebühr: Lehrkräfte und Schüler*innen von VdM-Musikschulen: keine, sonstige Interessenten: 30 €, ermäßigt für Schüler*innen/Studierende: 10 € // Kursnummer: HD191123 // Organisation: Eigenbetrieb Heinrich-Schütz-Konservatorium der Landeshauptstadt Dresden: Uta Schröder, Tel.: 0178-4135486 / E-Mail: schroeder.uta@hskd.de // Hinweis: Bitte Instrument mitbringen.

Seit 2011 unterrichtet Kathrin ten Hagen an der Hochschule für Musik und Theater »Felix Mendelssohn Bartholdy« Leipzig. Nach ihren Studien bei Antje Weithaas in Berlin, Igor Ozim in Salzburg und Donald Weilerstein in Boston war sie als dessen Assistentin am New England Conservatory tätig und unterrichtete beim Young Artist Programm des Yellow Barn Festivals USA. Im Mai 2019 wird ihr eigenes Festival »!MPRESS!ONS« in Jülich/Deutschland stattfinden. Seit Oktober 2018 ist Kathrin ten Hagen Professorin für Violine an der Hochschule für Musik FRANZ LISZT Weimar.

Zielgruppe: Musikschullehrer aller Fachbereiche, Studenten, fortgeschrittene Schüler, Interessierte // Teilnehmerzahl: aktiv mindestens 8, passiv maximal 60 // Anmeldeschluss: 1. Dezember 2019 // Gebühr: Lehrkräfte und Schüler von VdM – Musikschulen: keine, sonstige Interessenten: 30 €, ermäßigt für Schüler/Studenten: 10 € // Kursnummer: HD191221 // Organisation Eigenbetrieb Heinrich-Schütz-Konservatorium der Landeshauptstadt Dresden: Heidrun Schentke, Tel. 0351-2511207 / E-Mail: schentke.heidrun@hskd.de

Professor Thomas Hauschild studierte Horn bei Prof. Penzel in Köln. Nach Orchesterarrangements in der Rheinischen Philharmonie Koblenz und dem Staatsorchester Stuttgart ist er seit 2001 Professor an der Hochschule für Musik und Theater in Leipzig im Fach Horn. Durch seine Arbeit als Dirigent und Pianist, seine Dozententätigkeit bei Kammermusikkursen und nicht zuletzt als gefragter Hornist hochrangiger Projektorchester wie z. B. dem Dresdner Festspielorchester kann er auf einen breit gefächerten Erfahrungsschatz zurückgreifen.

Zielgruppe: Lehrkräfte, Studierende, Schüler*innen, Interessenten//Teilnehmerzahl: mindestens 5, maximal 8 Ensembles, passiv unbegrenzt//Anmeldeschluss: 20. Dezember 2019, Gebühr: Lehrkräfte und Schüler*innen von VdM-Musikschulen: keine, sonstige Interessenten: 30,00 €, ermäßigt für Schüler*innen/Studierende: 10,00 €//Kursnummer: HD20011b/Organisation: Eigenbetrieb Heinrich-Schütz-Konservatorium der Landeshauptstadt Dresden, E-Mail: andreas.roth@hskd.de

In der Fortbildung wird Antje Kaufmann verschiedene Jazz-Stile in den Fokus stellen und in einer Mischung aus aktivem Tanzen und Theorie ihren methodische Aufbau vorstellen.

Zielgruppe: Tanzpädagogen, Tanzschüler mit pädagogischen Ambitionen /Teilnehmerzahl: mindestens 8, maximal 20/Dozentin - Lebenslauf: Antje Kaufmann wurde 1985 in Dresden geboren und entdeckte mit 12 Jahren die Leidenschaft am Tanzen. Jahrelang war sie Mitglied der Tanzbühne KALDEIDOSKOP der JugendKunstschule Dresden und sammelte Erfahrung in Jazz, Modern und Improvisation. 2010 absolvierte sie erfolgreich ihr Diplom als Tanzpädagogin an der Palucca Hochschule für Tanz und ging anschließend direkt in die freischaffende Tätigkeit über. In Indien, Schweden und Prag lernte sie viele verschiedene Tanzstile und pädagogische Herangehensweisen kennen. Heute, in Dresden, hat sie ihren Platz in den Bereichen Modern, Jazz, Improvisation und Musical gefunden und unterrichtet mit viel Freude und Enthusiasmus in den verschiedensten Institutionen in und um Dresden Kinder, Jugendliche und Erwachsene, vom Laien bis zum Profi./Anmeldeschluss 20. Dezember 2018/Gebühr: Lehrkräfte und Schüler von VdM-Musikschulen: keine, sonstige Interessenten: 30,00 €, ermäßigt für Schüler/Studenten: 10,00 €/Kursnummer: HD200111/Organisation: Eigenbetrieb Heinrich-Schütz-Konservatorium der Landeshauptstadt Dresden: Petra Steinert, Tel.: 0162-2946118 / E-Mail: petra.steinert@hskd.de

Der Kurs dient einer optimalen Wettbewerbsvorbereitung. Die Kursteilnehmer werden eine gut vorbereitete Werkauswahl aus ihrem Wettbewerbsprogramm vortragen und mit dem Dozenten daran arbeiten. Ideen, Anregungen und Impulse aus der gemeinsamen Kursarbeit können aufgenommen und verarbeitet werden. Darüber hinaus sollen auch allen passiven Teilnehmern neue Anregungen für eigenes Unterrichten und Musizieren gegeben werden. Ein Leseexemplar der Noten für den Dozenten ist zum Kurs mitzubringen.

Zielgruppe: Schüler, Lehrkräfte, Interessenten /Teilnehmerzahl: mindestens 5, maximal 9/Anmeldeschhluss: 20. Dezember 2019/Gebühr: Lehrkräfte und Schüler von VdM-Musikschulen: keine, sonstige Interessenten: 30,00 €, ermäßigt für Schüler/Studenten: 10,00 €/Kursnummer: HD200111a/Organisation: Eigenbetrieb Heinrich-Schütz-Konservatorium der Landeshauptstadt Dresden: Bernd Woschick, E-Mail: woschick.bernd@hskd.de

Level 1: 18. – 20. Februar 2020, Level 2: 21. – 22. Februar 2020 // Anmeldeschluss: Termin sowie Höhe der Gebühr wird unter https://www.estillvoice.com/courses/view bekanntgegeben. // Kursnummer: HD200218-22 //Organisation: Eigenbetrieb Heinrich-Schütz-Konservatorium der Landeshauptstadt Dresden, Thomas Groß ((0351) 3 16 07 56, gross.thomas@hskd.de)

Rhythmus-Unterricht mit Gruppen - Spiele, Übungen und kleine Stücke mit Bodypercussion, Rhythmustexten, Alltagsdingen und Perkussionsinstrumenten

Rhythmus verbindet Menschen. In jedem Lied, jedem Tanz, jedem Musikstück, jedem Gedicht ist Rhythmus. Jeder Bewegungsablauf braucht Rhythmus. Alles, was wir gemeinsam in kleinen oder großen Gruppen tun, braucht Rhythmus. Und Rhythmus erlernt man am besten in der Gruppe im Zusammenspiel von Bewegung und Stimme.

Um die eigene rhythmische und rhythmuspädagogische Kompetenz zu verbessern, um intensiv zu lernen und um Spaß miteinander zu haben, werden vielfältige Methoden kennengelernt: abwechslungsreiche Übungsrunden, kurze Spiele, kleine Stücke, gelenkte Groß- und kreative Kleingruppenarbeit.

Neben grundlegenden rhythmisch-musikalischen Fähigkeiten werden so die individuelle Motorik, die Wahrnehmungs- und Merkfähigkeit, Beweglichkeit und Ausdauer, Aufmerksamkeit und Entspanntheit, Rücksicht, Konzentration und Kontaktbereitschaft gefördert. Und immer geht es um den Genuss und die Freude am gemeinsamen »Groove«, am gemeinsamen Rhythmus-Spaß!

Auch wenn viele der konkreten Inhalte für die rhythmuspädagogische Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen gedacht sind, so sollen und dürfen sie auch die Unterrichtenden selbst erfreuen und zum lustvollen Weiter-Üben verführen.

Zielgruppe: Musikschulpädagog*innen aller Fachbereiche, Studierende, fortgeschrittene Schüler*innen, Interessierte // Teilnehmerzahl: mindestens 8, maximal 25 aktive Teilnehmende, passiv unbegrenzt // Dozent: Ulrich Moritz, Berlin: Schlagzeuger, Perkussionist, Rhythmuslehrer, Autor, Lehrer für Schlagzeug, Perkussion, Bodypercussion an der Musikschule Neukölln, Dozent an vielen deutschen Landesmusikakademien und Musikhochschulen, Autor mehrerer rhythmuspädagogischer Bücher und DVDs im Helbling-Verlag und von Beiträgen in Fachzeitschriften. // Anmeldeschluss: 7. Februar 2020 // Gebühr: Lehrkräfte und Schüler*innen von VdM-Musikschulen: keine, sonstige Interessenten: 30 €, ermäßigt für Schüler*innen/Studierende: 10 € // Kursnummer: HD200307 // Organisation: Eigenbetrieb Heinrich-Schütz-Konservatorium der Landeshauptstadt Dresden, Thomas Laukel (0177 42 37 856, tlaukel@musikschule-leipzigerland.de)

Kreativität abrufbar machen - Komponieren und Texten im Workflow. Wie schreibt man Songs? Kann es auf Knopfdruck gelingen? Kann man dabei einem Arbeitsablauf folgen und der Muse somit auf die Sprünge helfen? Und wie können Texter*innen und Instrumentalist*innen zusammen Musik schreiben? Ist kopieren erlaubt? Wie viele Kreative arbeiten an einem Hit?

Für die Inspiration eines Songwriters braucht es Zeit, Kreativität, Mut und vor allem aber auch Kontinuität, eine Struktur für einen Arbeitsablauf und ein pulsierendes Netzwerk an Gleichgesinnten, mit denen man in Austausch kommt.

Der Workshop zeigt, wie man sporadische Muse mit einem spielerischen und zugleich strukturierten Workflow im Austausch mit Mitmusiker*innen in die gewünschten Bahnen lenken kann. Neben dem Erfahren von Songstrukturen und den vielen Möglichkeiten des Komponierens, werden Schwerpunkte wie Groove, Jam, Poesie, Hook und das Bilden von Assoziationsketten für mögliche Songinhalte eine wichtige Rolle spielen.

Zielgruppe: Musikschulpädagog*innen aller Fachbereiche, Studierende, fortgeschrittene Schüler*innen, Interessierte // Teilnehmerzahl: mindestens 8, maximal 20 // Dozentin: Christin Herrmann, Leipzig. Christin Herrmann ist freischaffende Musikerin und Songwriterin. Als Soul-Sängerin tourte sie mit den Bands »MaxExpress«, »Soul Suckas«, »Jamtonic« u.v.m. Sie spielte als Darstellerin in verschiedenen Musicalproduktionen für TPT Gera & Altenburg, Alte Oper Erfurt, Oper Chemnitz und am Theater Nordhausen. Als Studiosängerin arbeitete sie für Musikproduktionen für Radio und Fernsehen. Sie wirkte an vierzehn CD-Produktionen mit. Weiterhin ist sie als Dozentin für Jazz- und Populargesang tätig. Unter dem Künstlernamen »die herrmann« veröffentlichte sie im Herbst 2016 ihr Debütalbum »Leicht wie ein Bär«. // Anmeldeschluss: 6. März 2020 // Gebühr: Lehrkräfte und Schüler*innen von VdM-Musikschulen: keine, sonstige Interessenten: 30 €, ermäßigt für Schüler*innen/Studierende: 10 € // Kursnummer: HD200321 // Organisation Eigenbetrieb Heinrich-Schütz-Konservatorium der Landeshauptstadt Dresden, Andreas Reuter (0160 97632105, reuter.andreas@hskd.de)

Einen Kanon fürs Sommerfest schreiben - populäre Songs, Weltmusik oder Klassik für ein gemischtes Ensemble oder eine Klasse arrangieren - in der Gruppe mit Karten und Würfeln komponieren und improvisieren: Die Fortbildung zeigt einfache Wege, Musik für inhomogene und inklusive Gruppen aller Altersbereiche zu erfinden oder einzurichten. // Bitte wenn möglich eigenes Haupt- oder Nebenfachinstrument mitbringen.

Zielgruppe: Pädagog*innen an Musikschulen und Schulen einschließlich Förderschulen, Ensembleleiter*innen, Studierende // Teilnehmerzahl: mindestens 8, maximal 15 // Anmeldeschluss: 12. März 2020 // Gebühr: Lehrkräfte und Schüler*innen von VdM-Musikschulen: keine, sonstige Interessenten: 30 €, ermäßigt für Schüler*innen/Studierende: 10 € // Kursnummer: HD200328 // Organisation: Eigenbetrieb Heinrich-Schütz-Konservatorium der Landeshauptstadt Dresden, Elke Reichel (0351 3400111, reichel.elke@hskd.de)